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2019教师资格《小学教育知识》考点:教育制度概述

2019-08-13100次 教师资格证来源:综合整理

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  一、教育制度的含义AqJ智考帝

  广义的教育制度指国民教育制度,指一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施以及有关规章制度的综合。AqJ智考帝

  狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制。是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质,任务,目的,要求,入学条件,学制年限及他们之间的关系。AqJ智考帝

  二、学校教育制度形式上的发展AqJ智考帝

  1.前制度化教育(非正式教育,正式非正规教育)AqJ智考帝

  前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育,终于定型的形式化教育,即实体化教育。AqJ智考帝

  定型的教育组织形式包括了古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。AqJ智考帝

  2.制度化教育(正规教育)AqJ智考帝

  近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。从17世纪到19世纪末,各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统,大致说来,严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经基本形成。AqJ智考帝

  中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”,以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。AqJ智考帝

  3.非制度化教育思潮AqJ智考帝

  非制度化教育所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”。AqJ智考帝

  三、影响学制确立的因素AqJ智考帝

  1.生产力发展水平和科学技术发展状况AqJ智考帝

  2.社会政治经济制度AqJ智考帝

  3.青少年身心发展规律AqJ智考帝

  4.本国学制的历史发展和国外学制的影响AqJ智考帝

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